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《CIPP模式在小学校本课程重构中的应用研究》
 时间:2022/2/18 来源:烜晟博雅文化  作者:管理员  点击:307

 

 

本网站策划《CIPP模式在小学校本课程重构中的应用研究》由团结出版社出版

该书是一部上海市教育科研项目研究成果专著。书中主要阐述了上海市闵行区浦江第一小学坚持以“课程应服务于学生成长的发展方向、家长对于学生的成长期待、以及社会对于未来人才的需求导向”目标,在十几年的自主选课走班制课程建设的研究与实践基础上,通过应用CIPP评价模式,对已有的校本系列课程进行全方位和动态性分析、评估、调整和完善,从而形成学校整体课程体系重构样态而所做的积极探索,该研究在课程评估与改善的路径、课程重构与把控的方法等方面,对基层学校具有实际的借鉴意义。 

 

作者简介

谈永法,本科学历,中学高级教师。长期致力于学校的教学管理和教育科学研究,曾主持和参与多项国家级教育科研重点规划课题子课题项目的研究,出版教育科研专集《星光璀璨》、《教育无痕》、《儿童龙文化探究与实践》、《飞向宇宙》和《小小神龙》。曾获全国教育科研先进工作者、全国教育科研管理杰出人物、全国中小学校优秀网站建设先进工作者、上海市园丁奖等。

张蕊,现任上海市闵行区浦江第一小学校长兼书记,博士后,特级教师。全国优秀教师,全国中小学德育先进工作者,全国优秀小学校长,全国百名德育专家。教育部第五期全国优秀小学校长高研班学员、上海市第二批名校长培养对象,上海市领军人才培养对象。上海市德育实训基地主持人,北京师范大学小学教育研究中心研究员,上海师范大学教育学院兼职教授。

 

 基本信息

  名:《CIPP模式在小学校本课程重构中的应用研究》

  者:张蕊.谈永法

社:新华出版社

  次:20216 1

商:北京烜晟博雅文化传播有限公司

传播策划:博雅文化出版网 www.xsbywh.cn

CIPP模式在小学校本课程重构中的应用研究》中国版本图书馆(中央宣传部出版物数据中心)截图,查询网址:https://press.xinhuanet.com

 

 

 

 

 
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